Con este libro no pretendemos proponer un método de enseñanza de la lengua escrita. Es solamente una sintesis muy apretada de bases teóricas que es necesario profundizar; las actividades incluidas tienen por objeto compartir con el lector algunas ideas que fueron surgiendo de la práctica educativa y de la reflexión colectiva. De ninguna manera debe creerse que en esas actividades se agota el trabajo del docente de primer año; confiamos en la creatividad de los maestros, para quienes este libro quiere ser simplemente una ayuda.