Obra clásica del psicoanálisis culturalista (neo-psicoanálisis o psicoanálisis social), escrita por una de las mayores autoridades en esa área, se cuenta entre aquellos que no pueden faltar en la biblioteca del estudioso o del hombre culto. Este libro integra el psicoanálisis clínico con el enfoque antropológico cultural. Esclarece el significado social de la niñez y de las relaciones entre la educación del niño y la cultura; entre el miedo del niño y la ansiedad social. Por medio de una descripción de situaciones tipo registradas en las clínicas infantiles, en la rehabili. tación de veteranos de guerra, en la reeducación de los indios americanos y en el análisis de las modernas ideologías de la juventud de tres países industriales (Estados Unidos, Alemania y la Unión Soviética), se analizan las características de madurez e infantilismo, modernas y arcaicas de la motivación humana. Erikson demuestra que si bien la prolongada dependencia infantil es un prerrequisito del aprendizaje, deja un residuo de inmadurez emocional que si es innecesariamente exacerbado en la niñez y explotado en la vida adulta, constituye una amenaza para la realización del individuo. Los estudiosos del hombre y de la sociedad encontrarán en esta obra la expresión más madura de la aplicación del psicoanálisis al campo de la antropología cultural y la más actualizada información acerca del progreso de la especialidad. The Psychoanalitic Quarterly calificó este libro como «una obra maestra de la literatura científica».

Otras obras sobre personalidad, cultura y psicoanálisis de nuestro fondo editorial: K. Lewin y otros: El niño y su ambiente; F. Elkin: El niño y la sociedad; A. T. Jersil y otros: El niño en la escuela; W. J. H. Sprott y D. Rjesman: La sociedad y la formación del carácter; W. J. H. Sprott y otros: La sociedad y la formación de la personalidad; L. Müller: Los hijos del kibutz; C. K. Nicholson: Antropología y educación; M. Mead: Educación y cultura; A. F. Wallace: Cultura y personalidad; H. M. Johnson y otros: Naturaleza, cultura y personalidad; T. Shibutani: Sociedad y personalidad.

Al lector le interesarán estas tres obras de E. Erikson:

E. H. Erikson: La juventud en el mundo moderno
Erikson, Talcott Parsons, Bruno Bettelheim, K. Naegels, Arthur J. Goldberg y S. N. Eisenstadt, examinan una gama estratégica de temas: la adhesión a lo establecido y la disconformidad, las pautas juveniles arquetípicas, el enfrentamiento generacional, la tecnologia moderna y la ubicación del joven en la sociedad.

E. H. Erikson: Etica y psicoanálisis
Con la misma claridad y originalidad que campea en Infancia y sociedad, Erikson explicc aquí los conceptos que lo han guiado como analista, maestro e investigador. Reexamina el enfoque freudiano originario y la naturaleza de la evidencia clínica. Trata las perturbaciones del yo a la luz de los conflictos internos y el desarraigo. Basándose en estudio de los ciclos de la vida humanos, ahonda en las fuerzas básicas y las debilidades que se transmiten de generación en generación, para construir así finalmente un entre la observación analítica de la realidad y la actualidad histórica.

E. H. Erikson (comp.): La revolución de la juventud en el mundo
¿Se están aburguesando los jóvenes soviéticos? ¿Cuáles son las costumbres referentes a iniciación sexual en Francia y en los Estados Unidos? ¿Cómo ha surgido la juventud violenta en el Sur racista norteamericano? Estos y otros similares son los interrogantes sobre los que trata este libro.